Bölümümüzde Bilimsel Buluşma: Bitirme Projeleri Poster Sunumları Gerçekleştirildi

"ÖÄŸrencilerin mesleki ve kiÅŸisel geliÅŸimine yönelik düzenlenen etkinlik sayısı" kapsamında 12 Haziran 2026 tarihinde saat 14.00’te Bölümümüz B Blok giriÅŸ alanı, lisans eÄŸitimlerinin son aÅŸamasına gelen 4. sınıf öÄŸrencilerinin hazırladığı Bitirme Çalışmaları Poster Sunumlarına ev sahipliÄŸi yaptı. Akademik üretimin görünür hale geldiÄŸi etkinlikte öÄŸrenciler, yıl boyunca yürüttükleri araÅŸtırmaları akademisyenler, öÄŸrenciler ve ziyaretçilerle paylaÅŸma fırsatı buldu.
Bilimsel iletiÅŸim kültürünün güçlendirilmesini amaçlayan poster sunumları kapsamında analitik kimya, anorganik kimya, biyokimya, fizikokimya, organik kimya, çevre kimyası, malzeme kimyası ve endüstriyel uygulamalar gibi farklı disiplinlerde hazırlanan projeler sergilendi. Her bir çalışma, araÅŸtırma süreci, deneysel yöntemler, elde edilen bulgular ve sonuç deÄŸerlendirmeleriyle birlikte katılımcıların incelemesine sunuldu.
Etkinlik boyunca öÄŸrenciler, hazırladıkları posterler eÅŸliÄŸinde projelerinin bilimsel altyapısını anlatarak ziyaretçilerden gelen soruları yanıtladı. Sunumlar, yalnızca araÅŸtırma sonuçlarının paylaşılmasıyla sınırlı kalmayıp öÄŸrencilerin akademik ifade becerileri, bilimsel sunum yetkinlikleri ve disiplinler arası iletiÅŸim kabiliyetlerini geliÅŸtirmelerine de katkı saÄŸladı.
Bölümümüz öÄŸretim üyeleri tarafından deÄŸerlendirilen çalışmalar; özgünlük, yöntemsel yeterlilik, bilimsel katkı, veri analizi ve sunum baÅŸarısı gibi ölçütler çerçevesinde incelendi. ÖÄŸrencilerin araÅŸtırma süreçlerinde laboratuvar uygulamalarını etkin biçimde kullanmaları ve güncel bilimsel problemlere çözüm odaklı yaklaşım geliÅŸtirmeleri dikkat çekti.
Poster alanında yoÄŸun bir akademik etkileÅŸim yaÅŸanırken farklı sınıf düzeylerinden öÄŸrenciler de projeleri inceleyerek araÅŸtırma süreçlerine dair bilgi edinme imkânı buldu. Böylece etkinlik, yalnızca mezuniyet aÅŸamasındaki öÄŸrencilerin çalışmalarını sergilediÄŸi bir platform olmanın ötesine geçerek bölüm içi bilimsel paylaşım ve akademik motivasyonu artıran bir buluÅŸma niteliÄŸi kazandı.
14 Haziran 2026