KTÜ Fen Fakültesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nde, 14 (on dört) mezunun katılımıyla yüz yüze ve çevrimiçi (hibrit) olarak Mezunlar Toplantısı gerçekleştirilmiştir. Toplantının açılış konuşması, Mezunlarla İlişkiler Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Erkol DEMİRCİ tarafından yapılmıştır. Toplantı süresince söz alan mezunlar, deneyimlerini ve kariyer süreçlerine ilişkin görüşlerini paylaşarak etkinliğe katkıda bulunmuştur. Toplantının organizasyonu, Mezunlarla İlişkiler Komisyonu üyeleri Arş. Gör. Betül YEŞİLYURT ve Arş. Gör. Aleyna NALÇAOĞLU ŞENOCAK tarafından yürütülmüştür.

Etkinlik kapsamında mezunların gelecek hedefleri ve mesleki deneyimleri ele alınmış; ayrıca bölümümüzün FEDEK kapsamında düzenlenen ders programı ve program öğretim çıktıları tartışılmıştır. Mezunlardan, almış oldukları eğitimin değerlendirilmesine yönelik geri bildirimler alınmış ve bu doğrultuda mevcut öğrenciler ile yeni mezunlara katkı sağlayacak öneriler paylaşılmıştır.

Toplantıda Mezunlar Tarafından Yapılan Öneriler:

1. Lisans eğitimi sırasında öğrencilerin akademik başvuru süreçleri (ALES, YDS, GRE, TOEFL vb.) hakkında bilgilendirilmesi, teşvik edilmesi ve rehberlik sağlanması,
2. Program öğrenme çıktılarının; FEDEK ölçütleri, ulusal/uluslararası güncel akademik ve sektörel beklentiler ile günümüz koşulları dikkate alınarak güncellenmesi gerekliliği,
3. Program öğretim amaçlarının, günümüz koşullarının ihtiyaçlarını karşıladığı değerlendirilmiş olup bu aşamada herhangi bir güncelleme yapılmasına gerek olmadığı,
4. Lisans eğitiminde yabancı dilde verilen ders sayısının artırılması, imkân dâhilinde ise yabancı dilde eğitime geçilmesi,
5. Evrim konusunda ders olması gerektiği mezunlarca dile getirilmiş, 2025-2026 eğitim öğretim dönemi itibarı ile ders planının güncellenerek uygulamaya geçildiği belirtilmiştir,
6. Mezunların sahip olduğu unvan ve iş bulma konularında sıkıntıların olduğu dile getirilmiş, ayrıca endüstri ile etkileşimin artırılması, girişimcilik konusunda lisans eğitimi sırasında alan açılmasının önemli olduğu belirtilmiştir,
7. Öğrencilerin lisans eğitiminde proje süreçlerine daha iyi katılımını sağlamak amacıyla proje yazma dersinin müfredata eklenmesinin gerektiği,
8. Biyoinformatik derslerinin, öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürebilecekleri şekilde yeniden yapılandırılması gerektiği,
9. Genetik tanı ve kalıtsal hastalıklara yönelik bir dersin müfredata eklenmesi gerektiği ifade edilmiş; ayrıca mümkün olması hâlinde genetik tanı merkezlerine teknik geziler düzenlenmesinin öğrencilerin uygulamaya yönelik bilgi ve deneyimlerini artıracağı,

 ifade edilmiştir.