Ekosistemlere Yönelik Eğitim Programları
Üniversitemiz, yabani flora ve fauna başta olmak üzere ekosistemlerin yapısı, işleyişi, korunması ve sürdürülebilirliği konusunda yerel topluluklara yönelik eğitim ve farkındalık faaliyetleri yürütmektedir. Bu çalışmalar özellikle Orman Fakültesi Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümü, Sıfır Atık Koordinatörlüğü, Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi ve ilgili akademik birimler aracılığıyla gerçekleştirilmektedir.
2025 yılı içerisinde gerçekleştirilen faaliyetlerde çocuklar, gençler ve farklı eğitim kademelerindeki öğrenciler doğrudan hedef kitle olarak belirlenmiş; orman ekosistemleri, yabani hayvanlar, doğal yaşam alanları, biyolojik çeşitlilik ve ekosistemlerin sürdürülebilirliği konularında uygulamalı ve bilgilendirici etkinlikler düzenlenmiştir.
“Doğanın Mimarları” – İlkokul Öğrencilerine Ekosistem Eğitimi
Üniversitemizin 2025 yılı içerisinde yerel topluma yönelik gerçekleştirdiği en belirgin ekosistem eğitim faaliyetlerinden biri 25 Mart 2025 tarihinde gerçekleştirilen “Doğanın Mimarları” etkinliğidir.
Etkinlik, Trabzon İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen Her Okulun Projesi Olsun (HOPO) programı kapsamında İsmetpaşa İlkokulu tarafından düzenlenmiş; aynı zamanda Akçaabat Abdullah Fazıl Ağanoğlu İlkokulu tarafından Dünya Su Günü kapsamında yürütülen e-Twinning projesiyle birlikte gerçekleştirilmiştir. Üniversitemiz Sıfır Atık Koordinatörlüğü ve Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi etkinliğe destek vermiştir.
Etkinlik, Üniversitemiz Orman Fakültesi arkasındaki açık yeşil alanda gerçekleştirilmiş ve İsmetpaşa İlkokulu ile Abdullah Fazıl Ağanoğlu İlkokulu öğrencileri programa katılmıştır.
Üniversitemiz Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ahmet Arpacık, öğrencilere doğa, doğal yaşam ve ekosistemlerin işleyişi konusunda eğitim vermiştir. Program kapsamında öğrenciler;
yerinde ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla öğrenme fırsatı bulmuştur.
Bu faaliyet, Üniversitemizin örgün öğretim programının dışında, doğrudan yerel toplumdaki çocuklara yönelik gerçekleştirdiği ekosistem eğitimine açık bir örnek oluşturmaktadır.
Kanıt:
https://ktu.edu.tr/yaban/haber/doganin-mimarlari
Ek kanıt:
https://www.ktu.edu.tr/sifiratik/haber/doganin-mimarlari
Yaban Hayatı Müzesi Aracılığıyla Çocuklara Yaban Hayvanları Eğitimi
Üniversitemiz, Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümünün sahip olduğu müze ve bilimsel materyalleri de yerel topluma yönelik çevre ve ekosistem eğitiminde kullanmaktadır.
2025 yılı kurumsal faaliyet kayıtlarında, Trabzon Ortahisar Bener Cordan Anasınıfı öğrencilerine Yaban Hayatı Müzesi ve müzede bulunan örnekler hakkında eğitim verildiği belirtilmektedir. Ayrıca Araklı Yılmaz Çebi İlkokulu 2. sınıf öğrencileri de Yaban Hayatı Müzesini ziyaret etmiş ve müzede bulunan yaban hayvanı örnekleri hakkında bilgilendirilmiştir.
Bu ziyaretler aracılığıyla çocukların farklı yaban hayvanı türlerini tanımaları, yabani faunanın çeşitliliğini gözlemlemeleri ve doğal yaşamın korunmasının önemini erken yaşta kavramaları desteklenmiştir.
Özellikle gerçek biyolojik materyaller ve yaban hayatı örneklerinin kullanılması, eğitimin yalnızca teorik bilgi aktarımıyla sınırlı kalmamasını; çocukların fauna çeşitliliğini somut biçimde gözlemleyerek öğrenmelerini sağlamaktadır.
Kanıt:
https://www.ktu.edu.tr/dosyalar/orman_xMgry.pdf
Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümünün Eğitim Altyapısı
Üniversitemizin Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümü, yabani flora ve faunanın korunması konusunda güçlü bir akademik ve uygulamalı eğitim altyapısına sahiptir.
Bölümün eğitim yaklaşımı; özellikle kuşlar ve memeliler olmak üzere iç su balıkları, amfibiler, sürüngenler, böcekler ve diğer omurgasız yaban hayvanlarının biyolojisi ve ekolojisinin incelenmesini kapsamaktadır. Bunun yanında yaban hayvanlarının orman, dağ, bozkır ve sulak alan gibi ekosistemlerdeki bitkiler ve diğer ekosistem bileşenleriyle ilişkileri de doğrudan eğitim programı içerisinde ele alınmaktadır.
Bölüm ayrıca;
yaban hayatının korunması, biyolojik çeşitliliğin geliştirilmesi, milli parkların ve tabiat parklarının yönetimi, yaban hayatı geliştirme sahalarının planlanması, doğa gözlem faaliyetleri ve ekoturizm gibi konularda eğitim ve uygulama kapasitesine sahiptir.
Bu akademik kapasite, Üniversitemizin yerel ve ulusal topluma yönelik ekosistem farkındalığı ve eğitim faaliyetlerinin bilimsel altyapısını oluşturmaktadır.
Kanıt:
https://hplab.ktu.edu.tr/fbeyaban/anabilimdaligenelbilgiler
Biyolojik Çeşitlilik ve Yaban Hayatının Korunmasına Yönelik Eğitim
Üniversitemizin Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümünde biyolojik çeşitlilik, yabani fauna ve ekosistemlerin korunması doğrudan eğitim programlarının bir parçasıdır.
Örneğin “Yaban Hayatında Biyolojik Çeşitlilik” dersi kapsamında yaban hayvanlarının biyolojik çeşitliliğin belirlenmesi, geliştirilmesi, korunması ve izlenmesindeki rolü ele alınmaktadır. Dersin temel amacı öğrencilerin biyolojik çeşitlilik ile yabani fauna arasındaki ilişkiyi anlamalarını ve koruma uygulamalarına yönelik bilgi kazanmalarını sağlamaktır.
Bölümün programında ayrıca Koruma Biyolojisi, Zooloji, Genel Ekoloji ve Meteoroloji gibi ekosistem ve biyolojik çeşitlilikle doğrudan ilişkili dersler bulunmaktadır.
Bu akademik eğitim programları öncelikle Üniversitemiz öğrencilerine yönelik olmakla birlikte, burada oluşturulan uzmanlık ve akademik kapasite yerel topluma yönelik saha eğitimleri, okul ziyaretleri, müze etkinlikleri ve doğa eğitimleri aracılığıyla toplumla paylaşılmaktadır.
Kanıt:
https://katalog.ktu.edu.tr/DersBilgiPaketi/course.aspx?dbid=662854&lang=1&pid=2355
Ekosistemlerin Yerinde Öğrenilmesine Yönelik Arazi Uygulamaları
Üniversitemiz, ekosistem eğitiminde saha temelli öğrenme yaklaşımını da benimsemektedir. Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi Bölümü tarafından 2025 yılı içerisinde farklı ekosistemlerde çok sayıda arazi uygulaması gerçekleştirilmiştir.
Bunlar arasında;
Kalkanlı Dağları,
Aralıklı Dağları,
Samsun Yeşilırmak ve Kızılırmak Deltaları,
Trabzon deniz kıyısı ekosistemi ve
Çal-Camili Tabiat Parkı gibi farklı doğal ekosistemlerde gerçekleştirilen arazi uygulamaları bulunmaktadır.
Bu çalışmalar öğrencilerin orman, dağ, sulak alan, delta, kıyı ve tabiat parkı gibi farklı habitatlarda flora-fauna ilişkilerini, habitat özelliklerini ve ekosistem işleyişini doğrudan gözlemlemelerine imkân sağlamaktadır.
Her ne kadar bu uygulamaların ana hedef kitlesi Üniversite öğrencileri olsa da, söz konusu eğitim ve araştırma altyapısı yerel topluma yönelik verilen ekosistem eğitimlerinin bilimsel temelini güçlendirmektedir.
Kanıt:
https://www.ktu.edu.tr/yaban
Üniversite–Millî Eğitim İş Birliği Yoluyla Yerel Topluma Erişim
Üniversitemizin ekosistem eğitimlerini yalnızca kendi öğrencileriyle sınırlandırmaması, bu göstergenin en önemli yönlerinden biridir.
2025 yılında Trabzon İl Millî Eğitim Müdürlüğü, yerel ilkokullar ve Üniversitemizin farklı birimleri arasında gerçekleştirilen iş birlikleri sayesinde Üniversitemizin ekosistem bilgisi doğrudan yerel toplumdaki çocuklara aktarılmıştır.
“Doğanın Mimarları” etkinliğinde iki farklı ilkokulun öğrencilerinin Üniversitemiz kampüsünde ağırlanması; Yaban Hayatı Müzesi kapsamında anaokulu ve ilkokul öğrencilerine yabani fauna eğitimi verilmesi, Üniversitemizin üniversite dışındaki yerel topluluklara açık bir ekosistem eğitim yaklaşımı benimsediğini göstermektedir.
Bu uygulamalar aynı zamanda çocuklarda erken yaşta;
doğa sevgisi,
biyolojik çeşitlilik farkındalığı,
yabani hayvanların korunması,
habitatların önemi ve
ekosistemlerin sürdürülebilirliği konularında bilinç geliştirilmesine katkı sağlamaktadır.
Üniversitemiz, 2025 yılında yabani flora ve fauna ile doğal ekosistemlerin tanınması ve korunmasına yönelik eğitim faaliyetlerini yalnızca örgün üniversite eğitimi kapsamında değil, yerel topluma erişim faaliyetleri aracılığıyla da gerçekleştirmiştir.
Özellikle “Doğanın Mimarları” ekosistem eğitimi, anaokulu ve ilkokul öğrencilerine gerçekleştirilen Yaban Hayatı Müzesi eğitimleri ve Millî Eğitim Müdürlüğü ile yürütülen iş birlikleri; Üniversitemizin ekosistemler, yabani fauna, habitatlar ve doğal yaşamın korunması konusunda yerel topluluklara doğrudan eğitim sunduğunu göstermektedir.