1. AMAÇ VE HEDEFLER

1.1. Kurumsal amaçlar
1.2. EÄŸitim programının amaç ve hedefleri

2.EĞİTÄ°M PROGRAMININ YAPISI VE Ä°ÇERİĞİ

2.1. Eğitim programının yapısı
2.2. EÄŸitim programının içeriÄŸi

  3. ÖÄžRENCÄ°LERÄ°N DEÄžERLENDÄ°RÄ°LMESÄ°

3.1. Ölçme deÄŸerlendirme uygulamaları

  4.ÖÄžRENCÄ°LER

4.1. ÖÄŸrenci seçimi, alımı ve sayısı konularındaki yaklaşım
4.2. ÖÄŸrencilerin görev ve sorumlulukları
4.3. ÖÄŸrenci temsiliyeti
4.4. ÖÄŸrencilere yönelik danışmanlık hizmetleri
4.5. Sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif olanaklar
4.6. Ulusal ve uluslararası değişim fırsatları
4.7. ÖÄŸrencilerle sürekli ve düzenli iletiÅŸim

  5.PROGRAM DEÄžERLENDÄ°RME

5.1. Program değerlendirme sisteminin yapısı
5.2. Program deÄŸerlendirme sonuçlarının kullanımı

 6.AKADEMÄ°K KADRO

6.1. Akademik Kadro Politikası
6.2. Akademik kadronun sürekli mesleksel geliÅŸimi

  7.ALTYAPI VE OLANAKLAR

7.1. Alt yapı ve eğitsel olanaklar
7.2. Mali olanaklar

  8. ÖRGÜTLENME, YÖNETÄ°M VE YÜRÜTME

8.1. Örgütlenme
8.2. Yönetim
8.3. Yürütme

  9. SÜREKLÄ° YENÄ°LENME VE GELİŞİM

9.1. Sürekli yenilenme ve geliÅŸim düzeneÄŸi
9.2. Sürekli yenilenme ve geliÅŸim alanları