Paydaş Toplantıları

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı İç Paydaş Toplantısı

İÇ PAYDAŞ TOPLANTISI

3 Haziran 2026 tarihinde saat 14.00-15.00'da Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü iç paydaşlarıyla online bir toplantı gerçekleştirdi. Bölüm başkanı Prof. Dr. Arzu Erden Güner tarafından bölüm faaliyetlerini içeren bir sunum yapıldı. Ardından tüm paydaşların 2025 yılındaki geri bildirimlerinin gerçekleştirilme durumlarının analizleri paylaşıldı, paydaşların 2026 yılı için güncel süreçteki görüş ve önerileri alınarak toplantı sonlandırıldı.

Toplantıya Katılanlar (13)

Prof. Dr. Abdullah Bora ÖZKARA

Prof. Dr. Arzu ERDEN GÜNER

Prof. Dr. Ayten TURAN KURTARAN

Prof. Dr. Neslihan SARUHAN GÜLER

Prof. Dr. Songül AKTAŞ

Doç. Dr. Nazlı Nur ASLAN ÇİN

Dr. Öğr. Üyesi Ali Faruk ÖZYAŞAR                  

Dr. Öğr. Üyesi Murat EMİRZEOĞLU     

Dr. Öğr. Üyesi Umut APAYDIN                                          

Dr. Öğr. Üyesi Emre ŞENOCAK                 

Dr. Öğr. Üyesi Kübra CANLI 

Arş. Gör. Dr. Hilal ÖZTÜRK

Fzt. Fatma ŞAHİN ÇEBİ    

Ek-1: 2024-2025- eğitim öğretim yılı Paydaş Görüşlerine ilişkin 2025-2026 eğitim öğretim yılında yapılan iyileştirmeler

1-Prof. Dr. Songül Aktaş COST kongresine ev sahipliği yapmanın önemini vurguladı. Yeni yayınlanan yönetmeliklerle ilgili seçmeli dersler veya eğitimler planlamasının önemli olacağını belirtti.

-ÇEP 2025?e göre seçmeli dersler gözden geçirilerek yenilikler ders içeriklerine eklendi. Örneğin Fizyoterapide Teknoloji dersinin içeriğine Yapay zeka uygulamaları eklendi. Yapay Zeka Bölümü ile görüşülerek ders talebinde bulunuldu. (P) İşletme, finans yönetimi, pazarlama konularında derslerin eklenmesine yönelik karar alındı (P)

2-Prof. Dr. Önder Aydemir ekibin genç dinamik olmasının önemli olduğunu, yükselen yıldız bir bölüm olacağını belirtti. Proje kabullerini tebrik etti. Seçmeli dersler için Biyomedikal bölümünden katkı olabileceğini ve aynı şekilde Biyomedikal bölümüne FTR bölümü hocalarından katkı olursa memnun olacaklarını belirtti.

-İşbirliği için görüşme yapıldı ancak katkı sağlanamadı. Yapay zeka bölümü ile görüşülerek planlamalar başlatıldı.

3-Prof. Dr. Hülya Ulusoy, kliniğe katkıların çok önemli olduğunu, sahada fizyoterapistlerle yapılacak çok işin olduğunu belirtti. Lisans ve yüksek lisans öğrencilerine seçmeli ders olarak Yoğun bakım, solunum fizyoterapisi, yutma fizyoterapisi gibi derslerinin eklenmesinin önemli olduğunu vurguladı. Derslere ek olarak stajın da eklenmesinin önemli olduğunu belirtti. Fizyoterapi bir mucizedir diyerek yoğun bakım sonrasında da fizyoterapi ve rehabilitasyonun önemini vurguladı.

-Yutma bozukluklarında rehabilitasyon dersi seçmeli ders havuzunda yer aldı. Yutma rehabilitasyonu, yoğun bakım konuları fizyoterapide cerrahi bilimler ve fizyoterapide özel konular dersi içeriklerine entegre edildi.

-Solunum terapisi konusunu temel alan Pulmoner rehabilitasyon dersi müfredatta 3. sınıfta zorunlu ders olarak bu yıl işlendi.

4-Prof. Dr. Neslihan Saruhan Güler, ders anlatmaktan memnun olduğunu öğrencilerin ilgili olduğunu belirtti. Beslenme ve Diyetetik bölümüyle iş birliklerine açık olduklarını ifade etti. Öğrencilerden gelen geri bildirimlerin hocalara da iletilmesini istedi.

-Memnuniyet raporları web sayfasında paylaşıldı.

5-Doç. Dr. Nazlı Nur Arslan Çin, bölümün der programının ÇEP? e uygun olduğunu belirtti. Öğrencileri Kariyer Merkezi?ne yönlendirilebileceğini tavsiye etti.

-Kariyer planlama dersi aktif edildi. Yıl sonu etkinliğinde sosyal transkript uygulaması ile öğrencilerin yönlendirilmesine yönelik bilgilendirme yapıldı.

6-Dr. Öğr. Üyesi Ali Faruk Özyaşar, bölümün proje katkılarıyla, akademik ve klinik katkılarıyla örnek bir bölüm olduğunu belirtti. Anatomi dersinin bölüm için önemli olduğunu ve yoğun bir içerikle öğrencileri desteklemeye çalıştıklarını belirtti. Öğrencilerin derse ilgisinden memnun olduklarını belirtti. Derslik konusunda bölüm açısından destek sağlanırsa özellikle sınav haftalarında çok iyi olacağını ifade etti. Bu toplantı sayesinde ders içeriklerinde solunum ve dolaşım sistemi ile ilgili daha kapsamlı konuların anlatılması konusunda ders bilgi paketini güncelleyeceğini ifade etti.

-Derslik 2 açılarak teorik derslerin bölümde yapılması sağlandı.

7-Arş. Gör. Dr. Özge Nur İskenderoğlu derslerle ilgili öğrencilerin geri dönüşlerinin önemli olduğunu ifade etti. Yapılan anketlerin sonuçlarının paylaşılmasını talep etti.

-Web sayfasında sonuçlar rapor halinde ilan edildi.

8-Dr. Öğr. Üyesi Turgay Altunalan, bölümün öğretim elemanı olmaktan keyif aldığını ve ekibin iyi işler başardığını ifade etti. Ölçme ve Değerlendirme Komisyon Başkanı olarak ders bazında değerlendirme planlanabileceğini ifade etti.

-Vekil komisyon başkanı Dr. Öğr. Üyesi Kübra Canlı başkanlığında «Sınav Sorularının Ders Öğrenim Kazanımlarıyla İlişkilendirilmesi», «Öğrenim Kazanımları Değerlendirme Anketi», «Sınav Evrak Dosyasında Olması Gerekenler Listesi» oluşturulup her ders için formlar doldurulmuş. Raporlanmıştır. Web sayfasında ilan edilecektir.

Ek-2: 2025-2026 eğitim öğretim yılı için iletilen İç Paydaş Geri bildirimleri

Prof. Dr. Neslihan Saruhan Güler, ders anlatmaktan memnun olduğunu öğrencilerin ilgili olduğunu belirtti. Beslenme ve Diyetetik bölümüyle iş birliklerine açık olduklarını ifade etti. Dersliklerde zaman zaman internet olmadığını belirtti.

Prof. Dr. Ayten TURAN KURTARAN bölümün gelişimlerinin yansımalarından duyduğu memnuniyeti belirtti. Girişimcilik dersinin, Yatırım Projeleri dersinin müfredata eklenmesini önerdi. Kendisi veya İİBF?den bir öğretim elemanının destek olabileceğini ifade etti. Yaşlılar, kas iskelet sistemi problemleri bakımından ihtiyacın çok olduğunu buna yönelik öğrenci projeleri, sosyal sorumluluk projelerinin yapılmasını önerdi. Dış paydaşlara yeni mezunlardan ne beklediklerini sormanın önemini ifade etti. Aylık aile sağlığı merkezlerinin ziyaret edilip farkındalıklarının geliştirilmesini önerdi.  

Doç. Dr. Nazlı Nur Arslan Çin, bölümün der programının ÇEP? e uygun olduğunu belirtti. Öğrencileri Kariyer Merkezi?ne yönlendirilebileceğini tavsiye etti. Sosyal Transkriptin duyurulmasının yaygınlaştırılmasını önerdi. Sağlık tesislerinde çalışma alanlar geliştiği için müfredata uyumlu derslerin eklenebileceğini önerdi (Girişimcilik  vs)

Dr. Öğr. Üyesi Ali Faruk Özyaşar, bölümün proje katkılarıyla, akademik ve klinik katkılarıyla örnek bir bölüm olduğunu belirtti. Öğrencilerin derse ilgisinden memnun olduklarını belirtti. Derslik sağlanmasından memnuniyetini belirtti. Anatomi eğitiminin çeptele  ve klinikle entegre şekilde revize edilmesini önerdi.

Arş. Gör. Dr. Özge Nur İskenderoğlu derslerle ilgili öğrencilerin geri dönüşlerinin önemli olduğunu ifade etti. Yapılan anketlerin sonuçlarının paylaşılmasını talep etti.

Fzt. Fatma ŞAHİN ÇEBİ (yüksek lisans öğrencisi), yüksek lisans sürecinin olumlu ilerlediğini, öğretim elemanlarının ilgisinden ve bilgilendirmelerinden memnun olduğunu belirtti. Sorunların hızlıca çözüldüğünü belirtti. Ders işlenen ortamın kapısının olmayışının önemli sorun olduğunu belirtti.

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Dış Paydaş Toplantısı

DIÅž PAYDAÅž TOPLANTISI

 

Tarih: 17 Nisan 2026

Yer: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü

Saat: 15.00-16.00

 

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü dış paydaşlarıyla online bir toplantı gerçekleştirdi. Bölüm başkanı Prof. Dr. Arzu Erden Güner tarafından 2024-2025 Eğitim-Öğretim yılında alınan paydaş görüşlerine ilişkin (EK-1) 2025-2026 Eğitim-Öğretim yılında yapılan iyileştirmeleri içeren bir sunum yapıldı. Ardından tüm paydaşlardan görüş ve öneriler (EK-2) alınarak toplantı sonlandırıldı.

Toplantıya Katılanlar

Prof. Dr. Nihal BÜKER

Prof. Dr. Arzu ERDEN GÜNER

Doç. Dr. Sevim ACARÖZ

Doç. Dr. Zekiye İpek KATIRCI KIRMACI

Doç. Dr. Umut APAYDIN

Dr. Öğr. Üyesi Damla AYDIN ÖZCAN

Dr. Öğr. Üyesi Melike YAĞCI

Dr. Öğr. Üyesi Nurel BELLUR

Dr. Öğr. Üyesi Murat EMİRZEOĞLU                  

Dr. Öğr. Üyesi Emre ŞENOCAK                 

Dr. Öğr. Üyesi Kübra CANLI 

Arş. Gör. Dr. Burak ERTÜRK

Arş. Gör. Dr. Nurhayat KORKMAZ ÜÇÜNCÜ 

Arş. Gör. İrem AKAR  

Uzm. Fzt. Gülşen ÖKSÜZ

Fzt. Hasan TAVÅžANOÄžLU

           

 

 

 

Ek-1 2024-2025 eğitim öğretim yılı Paydaş Görüşlerine ilişkin 2025-2026 eğitim öğretim yılında yapılan iyileştirmeler

-Prof. Dr. Uğur Cavlak, bölümün güçlü olarak akademide yer aldığını belirtti. Bologna süreci, dersler ve ders içerikleri ve klinik uygulamanın birbiriyle örtüşmesinin önemli olduğunu ve öğretim elamanlarının bizzat kendilerinin kliniklerde öğrencileri takip etmesinin önemini vurguladı.

Klinik Uygulama dersi hazırlıkları tamamlanma aşamadında olup öğrencilerin TYYÇ ve diğer yasal süreçlere uyumlu olarak planlanması için kıulavuzlar usul esaslar yayımlandı.

-Kulüp faaliyetlerinin önemli olduğunu faaliyetlerin artırılmasını önerdi.

10?dan fazla etkinlik gerçekleştirdi. (Kermezi Huzurevi Ziyareti, Gezi, İftar Yemeği, TFD daveti, Sektör temsilcilik daveti, Yıl sonu veda partisi?)

- Üniversitenin Engelli biriminde bölümden öğretim elemanlarından en azından bir kişinin olmasını önerdi. Doç. Dr. Umut Apaydın görevlendirildi.

-Bölüme bir SWOT analizi yapılıp 5 yıllık hedeflerin belirlenmesini önerdi.

Gerçekleştirilmedi.

-Gülşen Öksüz, öğrencilerin stajlarda değerlendirme yapabilme becerilerinin eksik kaldığını belirtti.

Öğrencilere geri bildirimlerde bulunuldu. Staj öncesi bilgilendirme toplantısı düzenlendi.

-Melike Yağcı, öğrencilerin stajlarda yaşadıkları sorunları belirtti. Staj dosyalarında vaka değerlendirmelerinin eksik olduğunu belirtti. Benzer şekilde Engelli biriminde bölüm öğretim elamanlarından birisinin olmasının önemli olacağını ifade etti.

Engelli Birimine 1 öğretim üyemiz görevlendirildi.

 

Ek-2 2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin iletilen dış paydaş geri bildirimleri

Prof. Dr. Nihal BÜKER: Yapılan iyileştirmeleri tebrik ederek, mevcut iş yoğunluğu karşısında akademik kadronun yetersiz olduğunu vurgulamıştır. Akademik kadro sayısına göre üretilen yayın çıktısının ise oldukça iyi düzeyde olduğunu belirtmiştir. Öğrenci memnuniyet anketinde öne çıkan fiziki mekân sorununun bazen bölüm bünyesinde çözülemeyebileceğini dile getirmiştir. Mezun öğrenciler için iletişim ve bilgi paylaşımı açısından bir portal oluşturulmasının faydalı olacağını, bunun mezun vermeden planlanmasının uygun olacağını önermiştir. Eğitim kalitesinin yüksek olması nedeniyle mezunların donanımlı bireyler olacağına inandığını, ayrıca staj için Pamukkale Üniversitesi?ne gelen öğrencilerden eğitimin çok iyi olduğuna dair geri bildirimler aldıklarını aktarmıştır. Pratik uygulamalar için döner sermaye kapsamında bire bir izlem ve uygulama yapılabileceğini, son sınıflarda verilen ?Klinik Karar Verme? ve ?Araştırma Yöntemleri? derslerinin programa eklenebileceğini, huzurevi ve görme engelliler alanında yapılan stajların ise okul tarafından finanse edildiğini belirtmiştir

Dr. Öğr. Üyesi Melike YAĞCI: Sunumun çok değerli olduğunu, veri analiz sonuçlarını kıymetli bulduğunu ve ekibi tebrik ettiğini belirtmiştir. Dördüncü sınıfın süreç ilerleyişine daha fazla netlik kazandıracağını ifade etmiştir.

Dr. Öğr. Üyesi Damla AYDIN ÖZCAN: Yapılan çalışmaları başarılı bulduğunu, sosyal diplomayı beğendiğini belirtmiştir. Mezunlardan beklenti olarak makale okuma alışkanlığının kazandırılması gerektiğini, bunun için lisans programında ayrı bir ders açılabileceğini ve düzenli makale takibinin derslere entegre edilmesinin faydalı olacağını vurgulamıştır.

Doç. Dr. Zekiye İpek KATIRCI KIRMACI: Mezunlardan güçlü bir akademik ekip (yeni akademisyenler) beklendiğini ifade etmiştir.

Doç. Dr. Sevim ACARÖZ: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon müfredatının ÇEP?e uygun olup olmadığını sormuştur. Alan dışı derslerin %40 oranında olması gerektiğini, seçmeli derslerin ise %25 AKTS?yi karşılaması gerektiğini, ancak ders sayısının fazla ve programın yoğun olduğunu belirtmiştir. AEG, dayanak olarak üniversite yönergesinin sunulduğunu, eksiklik olmadığını ancak çalıştay yapılırsa gündeme getirilebileceğini açıklamıştır.

Dr. Öğr. Üyesi Nurel BELLUR: Sosyal diplomanın çok iyi olduğunu, kendi kurumlarında da uygulandığını belirtmiştir. Fazla etkinlik yapılmasının ders ve sınavları olumsuz etkilediğini, bu nedenle bölüm bazında etkinliklerin azaltıldığını aktarmıştır. Rektörlük az etkinlik yaptığında bölümün destek sağlayacağını, akademik etkinliklerin 4. sınıflara uygun zamanlarda planlandığını ve katılımlarına izin verildiğini ifade etmiştir. Mezunlardan klinik açıdan güçlü bireyler beklendiğini vurgulamıştır. AEG, etkinlik planlamalarının dönem başında yapıldığını ve taleplerin takip edildiğini belirtmiştir.

Uzm. Fzt. Gülşen ÖKSÜZ: Bölümün çok başarılı olduğunu, donanımlı mezunlar beklediğini ifade etmiştir.

Fzt. Hasan TAVŞANOĞLU: Stajların sigortalanması ile ilgili sorun olup olmadığını, huzurevinde neden stajyer bulunmadığını ve protokol yapılabilir mi sorularını yöneltmiştir. AEG, huzurevlerinin Sağlık Bakanlığı'na bağlı olmadığı için öğrencilere fon sağlanmadığını, çözümün bakanlık üzerinden geliştirilmesi gerektiğini açıklamıştır.

17 Haziran 2026

Erişilebilirlik

Az Gören
Disleksi
DEHB
Epilepsi
Renk Körlüğü
Katarakt
Yaşlı Dostu
Motor Bozukluk

Dil Seçenekleri

Türkçe
English
العربية
Русский
Deutsch
Français
Español
Português

Renk Körlüğü Filtreleri

Kırmızı-Yeşil
Yeşil-Kırmızı
Mavi-Sarı
Yüksek Kontrast

Arka Plan ve Kontrast

Koyu Mod
Mavi Işık
Gri Tonlama
Resim Gizle

Yazı ve Metin

Küçült (-)
Normal (A)
Büyüt (+)
Disleksi Font
Metin Boşluğu
Satır Aralığı
Sola Yasla

Okuma Araçları

Sesli Oku (Tıkla)
Okuma Şeridi
Başlık Vurgusu
Büyük İmleç