Amaç

Proje, Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri, Sağlık Bilimleri ve Mühendislik alanlarında lisans eğitimi alan ve pedagojik formasyon programına kayıtlı öğretmen adaylarının mesleki gelişimlerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmen yeterlikleri doğrultusunda, temel pedagojik becerilerini geliştirmeyi hedefleyen proje, özellikle öğretmen adaylarının etkili öğretim yöntemleri, öğrenme ortamı oluşturma, sınıf yönetimi ve değerlendirme süreçlerine yönelik becerilerini güçlendirmeyi amaçlayarak, daha donanımlı ve nitelikli öğretmenler yetiştirilmesine destek olmayı hedeflemektedir.

Kapsam

Öğretmen adaylarına işiyle ilgili becerilerin kazandırılması ve bu becerilerin kazanılması için gerekli bilgilerin verilmesi önemlidir. Eğitim fakülteleri dışındaki disiplinlerden gelen öğretmen adaylarının, öğretmenlik mesleğine hazırlık sürecinin güçlendirilmesi, onları daha donanımlı bireyler haline getirecektir. Bu tür bir hazırlık, gelecekteki öğretim süreçlerinin kalitesini artırarak, eğitim sisteminin genel etkinliğine katkı sağlayacaktır.

Proje, Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri, Sağlık Bilimleri ve Mühendislik alanlarında lisans eğitimi alan ve pedagojik formasyon programına kayıtlı öğrencilere yönelik olacaktır. Bu hedef grubuna yönelik düzenlenecek eğitim atölyeleri ile hem teorik temeller güçlendirilecek hem de uygulamaya yönelik çalışmalar yapılacaktır. Katılımcılar bu atölye sonunda şu kazanımlara sahip olacaktır:

• Etkili öğretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması ve pratikte uygulayabilmesi,
• Etkili öğrenme ortamları oluşturmak için derslerini planlayabilmesi,
• Öğrencilerin aktif katılımını sağlayacak öğrenme ortamları hazırlayabilmesi,
• Dersleri etkili bir şekilde yöneterek öğrencilerin öğrenme süreçlerini destekleyebilmesi,
• Öğrencilerin öğrenme düzeylerini ölçmek için uygun yöntemler kullanabilmesi,
• Öğrencileri destekleyici ve güdüleyici bir tutum sergileyebilmesi,

Atölye çalışmaları sırasında katılımcılara deneyimlerini paylaşma ve mesleki becerilerini geliştirme imkânı sunulacaktır. Bu süreçte interaktif öğrenme yöntemleri, grup çalışmaları ve rol yapma gibi pedagojik uygulamalar kullanılacaktır.

Etkinlik Ekibi

• Prof. Dr. Mine GÖZÜBÜYÜK TAMER (Karadeniz Teknik Üniversitesi-Edebiyat Fakültesi) – Koordinatör ve Eğitmen
• Prof. Dr. Eda GÜRLEN (Hacettepe Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Prof. Dr. Erdal BAY (Gaziantep Üniversitesi- Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Prof. Dr. Nagihan YILDIRIM (Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Doç. Dr. Fazilet TAŞDEMİR (Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Doç. Dr. Öğr. Üyesi Özlem OKTAY (Atatürk Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Doç. Dr. Nurten KARACAN ÖZDEMİR (Hacettepe Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Doç. Dr. Yasemin TAŞ (Atatürk Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Dr. Öğr. Üyesi Esra GEÇİKLİ (Atatürk Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Dr. Öğr. Üyesi Hakan İSLAMOĞLU (Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Aydın BAŞAR (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Dr. Öğr. Üyesi Sinan ARI (Bayburt Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Arş. Görev. Dr. İpek DERMAN (Hacettepe Üniversitesi-Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Öğr. Gör. Emine TİMUÇİN (Trabzon Üniversitesi- Eğitim Fakültesi) - Eğitmen
• Öğr. Gör. Hasan ARIOĞLU (Karadeniz Teknik Üniversitesi-Arsin Meslek Yükseokulu) - Eğitmen

Düzenleme Kurulu

1. Prof. Dr. Eda GÜRLEN (Hacettepe Üniversitesi-Eğitim Fakültesi)
2. Prof. Dr. Erdal BAY (Gaziantep Üniversitesi- Eğitim Fakültesi)
3. Prof. Dr. Mine GÖZÜBÜYÜK TAMER (Karadeniz Teknik Üniversitesi-Edebiyat Fakültesi)
4. Prof. Dr. Nagihan YILDIRIM (Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi)
5. Doç. Dr. Cengiz ASLAN (Ankara Üniversitesi-Eğitim Bilimleri Fakültesi)
6. Doç. Dr. Kadriye Funda BARUTÇU YILDIRIM (Ortadoğu Teknik Üniversitesi-Eğitim Fakültesi)
7. Doç. Dr. Mutlu Tahsin ÜSTÜNDAĞ (Gazi Üniversitesi-Eğitim Fakültesi)
8. Doç. Dr. Yasemin TAŞ (Atatürk Üniversitesi-Eğitim Fakültesi)
9. Doç. Dr. Nurten KARACAN ÖZDEMİR (Hacettepe Üniversitesi-Eğitim Fakültesi)
10. Dr. Öğr. Üyesi Mustafa Aydın BAŞAR (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi-Eğitim Fakültesi)

Katılımcılarda Aranan Şartlar

Katılımcı grubu, Karadeniz Teknik Üniversitesi'nde sosyal bilimler, fen bilimleri, sağlık bilimleri veya mühendislik alanlarında lisans eğitimlerinin son sınıfında olan ve pedagojik formasyon programına kayıtlı öğrenciler arasından seçilecek toplam 24 kişiden oluşacaktır. Bu sayede farklı disiplinlerden gelen katılımcılarla projenin etki alanı genişletilerek, daha fazla akademik alana fayda sağlanması hedeflenmektedir. Etkinliğe katılım için başvuran öğrencilerden aşağıdaki kriterlere göre bir puanlama yapılacak ve ilk 24 içerisinde bulunan adaylar tercih edilecektir:

• Daha önce bu program kapsamında desteklenen bir eğitim etkinliğine katılmamış olması,
• TÜBİTAK-ARBİS veri tabanına kayıtlı olmak ya da kabul edildiği takdirde kayıt yaptırmak,
• Etik veya disiplin cezası almamış olmak,
• Adayların temel dijital becerilere sahip olmak ve eğitime istekli ve meraklı olmak,
• Etkinlik 3 gün devam edecek olup katılım %100 zorunludur.
• Etkinlik ücretsiz olup katılımcıların iaşe giderleri, TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği “Destek Miktarı ve Ödeme Koşulları” limitleri çerçevesinde proje bütçesinden karşılanacaktır.

Etkinlik Yeri

Eğitim etkinliği Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fen Fakültesi Nazım Terzioğlu Amfisinde, Teknoloji Transferi Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Fen Fakültesi Bilgisayar Dersliğinde (D204)’te gerçekleştirilecektir.

Başvuru

Başvurular, TÜBİTAK 2237/A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği alınması durumunda bu sayfa üzerinden alınmaya başlanacaktır.